「吳志揚」,這個名字在北台灣世代政壇很有聲量。一模一樣的名與姓,元智大學校長吳志揚畢生與政治沾不上邊,而是雲林農家出身、在田裡控蕃薯長大的「數學家」,當過國立大學院校長、再轉戰私立名校的少有高教管理人才。



平鎮 海鮮吃到飽吳志揚的數學家身份新店火鍋料宅配,是玩真的。學術界對於個人的重要研究成果,經常用發表N篇期刊論文、擁有N個發明專利等等來凸顯,吳志揚在自己的簡歷上寫著「2015與陳昇國、紀美秀兩位教授提出高精密度處理彎曲空間的LTL Configuration method」,「2013火鍋吃到飽 龜山與陳昇國教授解決及證明了擴散方程式的離散能量守恆定嘉義火鍋推薦 平價律」、「1996提出拓樸值譜理論與參數化距離觀念」等等數十條,完完全全的「數學人」和「數學語」,他回母校台大數學系演講時,一再倡議:「數學系偉大的時代已來臨!」作為家裡5個小孩的老么,吳志揚說,小時候家裡的大人們天天忙於農事,兄姐都已到台北上學,沒人盯他念書、也隨便他怎麼玩,自己就是孩子王,土控蕃薯、抓蟋蟀天天上演,「以現在都市人的標準,當時的我應該是『過動兒』」。

這位經常在田裡奔跑的過動兒,小學期間功課和成績是可以想見的「普普」,接著進了家裡附近的縣立元長國中,在校表現不太突出的他,繼續悠遊於自我的世界;直到念師範大學的哥哥把他帶來台北,考進入師大附中。在附中時,一開始有同學拿著教課書要吳志揚解答數學題目,他一方面想讓同學真的弄懂,也不要給自己丟臉,把解題寫得清清楚楚。這個特別的經歷,啟動了他學習的正向循環,天天鑽研數學,數學成了他的專長、更是榮譽,進入台大數學系,靠數學拿書卷獎金、當數學家教當日常生活費,存了些錢申請國外學校,自然地數學為唯一最愛。「要比五科,我肯定比不贏大部分的同儕」,吳志揚說,數學是自己畢生精研的強項,對其他學科相對上就興趣缺缺,像自己從小沒有課外書,國中時唯一接觸的《三國演義》是哥哥帶回家,所以文史數理的成績落差台灣伴手禮展很大,如果當時父母硬是要求他「每科都要好」,應該達不到現在數學家的專業資格。但他也提醒,時代不斷改變,如今電機資訊、生醫領域都需要數學高手,進行跨領域解題,終而融為一體。此外,那本《三國演義》給吳志揚有了極大的啟示,從中學習到如果想成就大事,招兵買馬、訓練部隊之外,策略規劃和執行力更是重要,才能在大學校長的職務上,倡議新議題、帶動師生一起落實!(工商時報)




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